承擔(dān)是愛,溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生,讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任,更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報道:在武漢的一條街上,曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人,最大的29歲,最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情,但還是沒能成功,最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé),不懂得承擔(dān)自己的過錯。
我讀完這篇報道后,心里有一個疑問:為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯呢?
也許,他們還小,這是第一次犯罪。因為承擔(dān)是需要勇氣,但成長也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時,在最后一堂自習(xí)課時,全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè),班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌?。突然,一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的,嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團(tuán),請那位同學(xué)撿起來。”本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。
“是誰扔的紙團(tuán),請那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍,聲音提高了幾分。終于,有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙,抬手一扔,紙團(tuán)在空中漂亮的一個回旋,進(jìn)了垃圾桶。定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝,有憤怒,有惋惜……“吳同學(xué),你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭,她的眼睛紅紅的。“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。“老師,對不起,紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來,承認(rèn)錯誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時,我突然想到一句話:自己犯下的錯就要自己承擔(dān)。
或許老師會對我失望,父母也會責(zé)備我,但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為,才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
成長因勇于承擔(dān)而更精彩。