描寫人物的作文700字 樂于助人的小婧

我們班里，最令我敬佩的，是小婧。為什么說是她呢？因?yàn)樗诎嗬锸莻€(gè)樂于助人的人。她既是我的好朋友，又是我的好榜樣。

你相信她是一個(gè)只有身高1米20厘米的女孩嗎？哈，你肯定不會(huì)相信。但我要肯定的告訴你：“她是！”憑著她矮矮的、瘦瘦的、輕飄飄的身體，但還是能為我們班做出了很大的貢獻(xiàn)。她有一雙水靈靈的眼睛；圓滾滾的小臉蛋；輕飄飄的身體，就因?yàn)橛羞@輕飄飄的身體，她常常去參加學(xué)校的健美操、少年宮的舞蹈班......

有一次，數(shù)學(xué)老師吩咐我：“在我要上課前，你負(fù)責(zé)把這疊卷子發(fā)完。”我接過這疊厚厚的卷子。有點(diǎn)為難的樣子——因?yàn)楝F(xiàn)在離上課只有短短5分鐘而已。雖然任務(wù)十分艱巨，但我還是接過了這個(gè)“任務(wù)”。

當(dāng)我走近教室時(shí)，小婧走了過來?？次业哪樕璋?，手上拿著一疊厚厚的卷子，便抬頭望瞭望時(shí)鐘。似乎是懂得了我的心，便從我的手上“卸”下半疊卷子。激動(dòng)地說：“來吧，別磨蹭了。我來幫你吧！”這時(shí)，我的心里頓時(shí)涌上了一股溫暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一般。有了小婧的幫助，我們手頭上的卷子越來越少，漸漸地，卷子發(fā)完了，時(shí)間還不到四分鐘。我高興極了，連忙對(duì)小婧說：“謝謝你啊，小婧。多虧了你，因?yàn)橛心?，這個(gè)艱巨的任務(wù)總算完成了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，然后走開了。

任務(wù)完成得十分完美，我當(dāng)眾被老師表揚(yáng)了。我羞澀地望瞭望小婧，他對(duì)我豎起了個(gè)大拇指。我便對(duì)老師說：“老師，這個(gè)任務(wù)完成的過程中，小婧也有幫忙。”老師望瞭望小婧，這時(shí)教室里一片寂靜。老師忽然鼓了鼓掌，熱烈的掌聲籠罩了寂靜。

從今以后，我只要一見到小婧有樂于助人的表現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)心里默默的贊嘆：小婧，你真棒，你是我們班的榜樣。

像小婧這樣子的人，是受人尊敬的。中國(guó)有句話說得好：“助人為快樂之本。”是呀！小婧，既幫助了人，又很快樂。像這種人，是我們大家的“好榜樣”。小婧就是我心目中的榜樣、又是我最敬佩的人，我要向她學(xué)習(xí)，也做大家心目中的榜樣。

小婧謝謝你，因?yàn)橛心?，帶給了我們無數(shù)的快樂。