水的魔力

水的魔力
這天作文課前，老師笑盈盈地端著兩杯水，走進(jìn)了教室。剛將水杯放到講桌上，教室里馬上就喧鬧起來(lái)：“老師端來(lái)兩杯水干什么？那小小兩杯水又有什么用呢？”我們百思不解，可又有什么辦法呢？自然只能等老師為我們揭曉答案了。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起，我們?yōu)榱酥榔渲械膴W秘，早早地做好了上課的準(zhǔn)備。一開(kāi)始，老師就問(wèn)我們：“水有什么特性呀？”我們毫不猶豫地回答：“水可以轉(zhuǎn)換成三種形態(tài)：一種：氣體、云和霧；二種：固體、冰；三種：液體和水。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，另外它還有一種奇異功能。”一聽(tīng)到這里，我的好奇心就“激活了”?？衫蠋熅褪遣徽f(shuō)，真是急死人了。讓人總是猜不著老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
只見(jiàn)老師在一只杯子里裝滿了水，再加了一點(diǎn)點(diǎn)，水面挨著杯口凸了起來(lái)，竟沒(méi)溢出來(lái)，真讓人難以置信。下面的同學(xué)小聲地議論起來(lái)：莫非，莫非……她對(duì)杯子動(dòng)了什么手腳？然后老師又說(shuō)要在里面加一枚硬幣，我根本不敢相信自己的耳朵，老師看著一臉疑惑的同學(xué)們，笑了，果斷地將硬幣放下去，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們都驚呆了，不由自主地發(fā)出一陣驚呼聲，顯然大家都被迷住了，許多同學(xué)埋頭思考著，想著其中的奧秘，可怎么也想不出來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著水杯，嘴巴張得大大的，都快掉到地上去了。滿臉狐疑，簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，真是妙不可言！接著老師又放了兩顆、三顆、四顆、五顆……我們看見(jiàn)水面上泛起了一絲絲波瀾。過(guò)了片刻，水竟還沒(méi)溢出來(lái)。真神奇！到了十一顆，水才溢出來(lái)。哦！原來(lái)是水有表面張力，給水的體積騰出了更多的空間。我們這才恍然大悟。
大自然有許多奇妙的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，只要勇于發(fā)現(xiàn)，勇于大膽實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)許許多多神奇的事物。